Anl. 7 BilDokV 2021 1. Definition der Schnittstellen zwischen der Bundesanstalt „Statistik Österreich“ und der Datenbasis der Bundesministerin oder des Bundesministers für Bildung sowie jener der Leiterin oder des Leiters des IQS:

Bildungsdokumentationsverordnung 2021

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Aktuelle Fassung

In Kraft vom 19.02.2026 bis 31.12.9999

Als Schnittstelle für die Datenübermittlung fungiert eine CSV-Datei im Zeichensatzformat UTF-8.

2. Die Attribute gemäß Z 3 bis 5 sind in folgenden Kategorien zu melden, sofern eine Re-Identifikation von Einzelpersonen ausgeschlossen ist:2. Die Attribute gemäß Ziffer 3 bis 5 sind in folgenden Kategorien zu melden, sofern eine Re-Identifikation von Einzelpersonen ausgeschlossen ist:

2.1. Österreich gesamt, Bundesländer und Bildungsregionen

2.1.1 Schule gesamt

2.1.2. Schulart.

2.1.3. Schulstufe

2.1.4. Schulstufe nach Schulart

2.2. Schule und gegebenenfalls Schulcluster

2.2.1. Schule und gegebenenfalls Schulcluster gesamt

2.2.2. Schulart

2.2.3. Schulstufe pro Schule, bei mehr als einer Schulart ist sowohl der Gesamtwert pro Schulstufe als auch der Wert pro Schulart anzugeben.

2.2.4. Klasse bzw. ~~Jahrgang~~Schulstufe pro Schule bzw. nächsthöhere Ebene

3. Sollte in den Kategorien gemäß Z 2 eine Re-Identifikation von Einzelpersonen nicht ausgeschlossen sein, so ist auf die nächsthöhere Aggregationsebene zu gehen.3. Sollte in den Kategorien gemäß Ziffer 2, eine Re-Identifikation von Einzelpersonen nicht ausgeschlossen sein, so ist auf die nächsthöhere Aggregationsebene zu gehen.

4. Für die Kategorien gemäß 2.1 sind folgende Attribute und Werte zu verwenden:

Attribut	Wert
bl	mit der Bezeichnung für das Bundesland, in folgenden Ausprägungen:
	„0“	Österreich gesamt
	„1“	Burgenland
	„2“	Kärnten
	„3“	Niederösterreich
	„4“	Oberösterreich
	„5“	Salzburg
	„6“	Steiermark
	„7“	Tirol
	„8“	Vorarlberg
	„9“	Wien
b_reg	mit der Bezeichnung für die Bildungsregion (gemäß der von der Bundesministerin oder dem Bundesminister für Bildung~~, Wissenschaft und Forschung~~ zur Verfügung gestellten Liste der Bildungsregionen)
sart	mit der Bezeichnung für die Schulart, in folgenden Ausprägungen
	„vs_p“		Volksschule nur Primarstufe
	„vs_s“		Volksschule nur Sekundarstufe
	„vs“		Volksschule
	„ms“		Mittelschule
	„sso_p“		Sonderschule nur Primarstufe
	„sso_si“		Sonderschule nur Sekundarstufe ISonderschule nur Sekundarstufe römisch eins
	„sso“		Sonderschule
	„pts“		Polytechnische Schule
	„ahs~~_n_b~~“		~~allgemein bildende~~Allgemeinbildende höhere Schule ~~ohne Berufstätigenformen~~
	„ahs_u“		~~allgemein bildende~~Allgemeinbildende höhere Schule nur Unterstufe
	„ahs_o“		~~allgemein bildende~~Allgemeinbildende höhere Schule nur Oberstufe inkl. Oberstufenrealgymnasium
	„ahs_blf“		~~allgemein bildende~~Allgemeinbildende höhere Schule nur ~~Berufstätigenformen~~Oberstufe ohne Oberstufenrealgymnasium (Langform)
	„ahs_org“		Allgemeinbildende höhere Schule nur Oberstufenrealgymnasium
	„bs“		Berufsschule
	~~„bms_n_b“~~		~~berufsbildende mittlere Schule ohne Berufstätigenformen~~
	„bms_b“		~~berufsbildende~~Berufsbildende mittlere Schule ~~nur Berufstätigenformen~~
	„bhs~~_n_b~~“		~~berufsbildende~~Berufsbildende höhere Schule ~~ohne Berufstätigenformen~~
	„~~bhs_n_b~~bmhs“		~~berufsbildende~~Berufsbildende mittlere und höhere Schule ~~nur Berufstätigenformen~~
	~~„bmhs_n_b“~~		~~berufsbildende mittlere und höhere Schule ohne Berufstätigenformen~~
	„~~s_o~~statut“		Schule mit eigenem Organisationsstatut
schulstufe	mit der Schulstufe, die eine schulartenübergreifende Nummerierung der Ausbildungsjahre ist, beginnend mit „1“ für das 1. Grundschuljahr und „0“ für die Vorschulstufe (der Wertevorrat pro Lehrplan ist in der von der Bundesministerin oder vom Bundesminister für Bildung~~, Wissenschaft und Forschung~~ zur Verfügung gestellten Schulformendatei definiert)

45. Für die Kategorien gemäß 2.2 sind zusätzlich folgende Attribute und Werte zu verwenden:

Attribut	Wert
skz	mit der Schulkennzahl der Schule, für die diese Meldung erfolgt (gemäß der von der Bundesministerin oder dem Bundesminister für Bildung~~, Wissenschaft und Forschung~~ zur Verfügung gestellten österreichischen Schulendatei)
oe-pr	mit der Angabe der Information, ob es sich um eine öffentliche „oe“ oder private „pr“ Schule handelt
klasse	mit der (schulüblichen) Bezeichnung der (Stamm-)Klasse bzw. Jahrgang usw., wobei die erste Stelle numerisch ist und das Ausbildungsjahr bzw. -semester dieses Lehrplans wiedergibt (der Wertevorrat pro Lehrplan ist in der von der Bundesministerin oder vom Bundesminister für Bildung~~, Wissenschaft und Forschung~~ zur Verfügung gestellten Schulformendatei definiert), die weiteren Stellen dienen zur Unterscheidung von Parallelklassen innerhalb der Schule; Klassenteile einer Stammklasse unterscheiden sich nicht in der Klassenbezeichnung, sondern durch die Schulformkennzahl bzw. Schulstufe
schulart_modus	mit der Angabe der überwiegenden Schulart

6. Folgende Attribute und Werte sind insofern zutreffend für jede Kategorie zu melden.

~~5.1.~~6.1 Es sind jeweils die Anzahlen und Anteile pro Kategorie anzugeben, Ausnahmen sind gesondert angeführt, fehlende Werte sind gesondert anzugeben.

~~5.2.~~6.2 Unter Bezugspersonen werden jene Personen verstanden, die aufgrund statistischer Verfahren einer Schülerin oder einem Schüler als „mit einer hohen Wahrscheinlichkeit ermittelte“ Erziehungsberechtigte zugeordnet werden können. Direkte Ableitungen von leiblichen Eltern bzw. Erziehungsberechtigten sind in der Datenbasis der Bundesanstalt „Statistik Österreich“ nicht möglich. Als erste Bezugsperson (b1) wird, falls vorhanden, bevorzugt die weibliche Bezugsperson bezeichnet, als zweite Bezugsperson (b2), falls vorhanden, bevorzugt die männliche Bezugsperson. Sollten zwei gleichgeschlechtliche Bezugspersonen ermittelt werden, sind diese ebenfalls abgebildet. Kann eine Bezugsperson (b1 oder b2) oder können beide Bezugspersonen (b1 und b2) nicht ermittelt werden, sind diese unter den fehlenden Werten anzugeben. Werden bei Attributen Angaben zu beiden Bezugspersonen gefordert, hat bei Vorhandensein nur einer Bezugsperson die Angabe nur zu dieser zu erfolgen.

6.3 Es sind ausschließlich Daten von Schulformen gemäß SchUG (nicht gemäß SchUG-BKV) zu melden.

Attribut	~~Wert~~
	Wert
schueler	~~mit der Angabe der Anzahl an Schülerinnen und Schüler gesamt, hier ist kein Anteil zu melden~~
	mit der Angabe der Anzahl an Schülerinnen und Schüler gesamt, hier ist kein Anteil zu melden
sprache	mit der oder den im Alltag gebrauchten Sprache(n) der Schülerinnen und Schüler in folgenden Ausprägungen gemäß Anlage 1 Z 4 Merkmale alltagssprache1 bis alltagssprache3mit der oder den im Alltag gebrauchten Sprache(n) der Schülerinnen und Schüler in folgenden Ausprägungen gemäß Anlage 1 Ziffer 4, Merkmale alltagssprache1 bis alltagssprache3
~~zuzug~~	~~mit der Angabe der Schülerinnen und Schüler, die im letzten Jahr „1“, in den letzten beiden Jahren „2“ oder in den letzten 5 Jahren „5“ aus dem Ausland zugezogen sind~~
	„1“		Angabe ausschließlich Deutsch
~~gebland~~	~~mit der Angabe des Geburtslands der Schülerinnen und Schüler, in folgender Ausprägung:~~
	„2“		Angabe Deutsch sowie eine oder mehrere andere Sprache(n)
	~~„oe“~~	~~Österreich~~			Angabe kein Deutsch
	„3“
migrationshintergrund	mit der Angabe der Schülerinnen und Schüler, deren beide Bezugspersonen nicht in Österreich geboren wurden.
zuzug	mit der Angabe der Schülerinnen und Schüler, die im letzten Jahr „1“, in den letzten beiden Jahren „2“ oder in den letzten 5 Jahren „5“ aus dem Ausland zugezogen sind
gebland	mit der Angabe des Geburtslands der Schülerinnen und Schüler, in folgender Ausprägung:
	„oe“		Österreich
	~~„eu“~~	~~Land der Europäischen Union, ohne „oe“~~			Land der Europäischen Union, ohne „oe“
	„eu“
	~~„int“~~	~~Land außerhalb der Europäischen Union~~			Land außerhalb der Europäischen Union
	„int“
~~gebland_child_poverty~~	~~mit der Angabe des Geburtslands der Schülerinnen und Schüler, in folgender Ausprägung:~~ ~~die in einem Land unter der „child poverty line“ gemäß OECD-Definition geboren sind („1“) und jene, die über der „child poverty line“ („0“) geboren sind~~
~~gebland_poverty~~	~~mit der Angabe des Geburtslands der Schülerinnen und Schüler, in folgender Ausprägung:~~ ~~die in einem Land unter der „total poverty line“ gemäß OECD-Definition geboren sind („1“) und jene, die über der „total poverty line“ („0“) geboren sind~~
haushalt	~~mit der Angabe der durchschnittlichen Haushaltsgröße (arithmetisches Mittel und Median), hier sind keine Anzahlen und Anteile anzugeben~~
	mit der Angabe der durchschnittlichen Haushaltsgröße (arithmetisches Mittel und Median), hier sind keine Anzahlen und Anteile anzugeben
bezugsperson0	~~Schülerinnen und Schüler, für die keine Bezugsperson ermittelt werden konnte~~
	Schülerinnen und Schüler, für die keine Bezugsperson ermittelt werden konnte
~~bezugsperson_1~~	~~Schülerinnen und Schüler, für die die erste Bezugsperson ermittelt werden konnte~~
~~bezugsperson_1_m~~	~~Schülerinnen und Schüler, deren erste Bezugsperson männlich ist~~
bezugsperson_21	~~Schülerinnen und Schüler, für die die zweite Bezugsperson ermittelt werden konnte~~
	Schülerinnen und Schüler, für die die erste Bezugsperson ermittelt werden konnte
~~bezugsperson_2_w~~	~~Schülerinnen und Schüler, deren zweite Bezugsperson weiblich ist~~

bezugsperson_1_2	~~Schülerinnen und Schüler, für die zwei Bezugspersonen ermittelt werden konnten~~
	Schülerinnen und Schüler, für die die zweite Bezugsperson ermittelt werden konnte

bezugsperson_1_2_g	~~Schülerinnen und Schüler, deren beide Bezugspersonen gleichgeschlechtlich sind~~
	Schülerinnen und Schüler, für die zwei Bezugspersonen ermittelt werden konnten

bildung_b1	~~höchste abgeschlossene Ausbildung der ersten Bezugsperson, in folgenden Ausprägungen:~~
	höchste abgeschlossene Ausbildung der ersten Bezugsperson, in folgenden Ausprägungen:
	~~„ps“~~			~~maximal Pflichtschule~~
	~~„le“~~			~~Lehre, berufsbildende mittlere Schule~~
	~~„ma“~~			~~Höhere Schule, Berufsreifeprüfung, Kolleg~~
	~~„hs“~~			~~Hochschule, Akademie~~
~~bildung_b2~~	~~höchste abgeschlossene Ausbildung der zweiten Bezugsperson, in folgenden Ausprägungen:~~
	~~„ps“~~		~~maximal Pflichtschule~~		maximal Pflichtschule
	„ps“
	~~„le“~~		~~Lehre, berufsbildende mittlere Schule~~		Lehre, berufsbildende mittlere Schule
	„le“
	~~„ma“~~		~~Höhere Schule, Berufsreifeprüfung, Kolleg~~		Höhere Schule, Berufsreifeprüfung, Kolleg
	„ma“
	~~„hs“~~		~~Hochschule, Akademie~~		Hochschule, Akademie
	„hs“
bildung_b2	höchste abgeschlossene Ausbildung der zweiten Bezugsperson, in folgenden Ausprägungen:
	„ps“			maximal Pflichtschule
	„le“			Lehre, berufsbildende mittlere Schule
	„ma“			Höhere Schule, Berufsreifeprüfung, Kolleg
	„hs“			Hochschule, Akademie
bildung_b1_b2	~~höchste abgeschlossene Ausbildung der ersten und zweiten Bezugsperson~~
	höchste abgeschlossene Ausbildung der ersten und zweiten Bezugsperson
	~~„ngp“~~		~~Bezugspersonen haben unterschiedlichen Abschluss, eine Bezugsperson hat maximal Pflichtschule~~			Bezugspersonen haben unterschiedlichen Abschluss, eine Bezugsperson hat maximal Pflichtschule
	„ngp“
	~~„ng“~~		~~Bezugspersonen haben unterschiedlichen Abschluss, aber nicht „ngp“~~		Bezugspersonen haben unterschiedlichen Abschluss, aber nicht „ngp“
	„ng“
	~~„ps“~~		~~maximal Pflichtschule~~
	~~„le“~~		~~Lehre, berufsbildende mittlere Schule~~
	~~„ma“~~		~~Höhere Schule, Berufsreifeprüfung, Kolleg~~
	~~„hs“~~		~~Hochschule, Akademie~~		maximal Pflichtschule
	„ps“
~~urbanisierungsgrad~~	~~mit der Angabe des Grads der Urbanisierung des Schulstandorts nach der Klassifikation der Europäischen Kommission~~
	„le“			Lehre, berufsbildende mittlere Schule
~~schueler_bpk_ermittelt~~	~~Schülerinnen und Schüler, für die ein bPK-AS ermittelt werden konnte~~
~~einkommen_b1~~	~~mit der Angabe der Einkommensklassifikation der ersten Bezugsperson relativ zu allen Einkommen der ermittelten Bezugspersonen österreichweit; in folgenden Ausprägungen~~
	„ma“			Höhere Schule, Berufsreifeprüfung, Kolleg
	~~„q20“~~	~~20 %-Quantil~~				Hochschule, Akademie
	„hs“
urbanisierungsgrad	mit der Angabe des Grads der Urbanisierung des Schulstandorts nach der Klassifikation der Europäischen Kommission
urb_rur_typ	~~„q25“~~	~~25 %-Quantil~~
	mit der Angabe der Urban-Rural-Typologie der Statistik Austria des Schulstandorts mit den Ausprägungen:
	~~„q50“~~101	~~Median~~
		Urbane Großzentren
	~~„q75“~~102	~~75 %-Quantil~~
		Urbane Mittelzentren
~~einkommen_b1~~	~~mit der Angabe der Einkommensklassifikation der zweiten Bezugsperson relativ zu allen Einkommen der ermittelten Bezugspersonen österreichweit; in folgenden Ausprägungen~~
	103	Urbane Kleinzentren
	~~„q20“~~210	~~20 %-Quantil~~
		Regionale Zentren, zentral
	~~„q25“~~220	~~25 %-Quantil~~
		Regionale Zentren, intermediär
	~~„q50“~~310	~~Median~~
		Ländlicher Raum im Umland von Zentren, zentral
	~~„q75“~~320	~~75 %-Quantil~~
		Ländlicher Raum im Umland von Zentren, intermediär
~~einkommen_b2~~	~~mit der Angabe der Einkommensklassifikation beider Bezugspersonen relativ zu allen Einkommen der ermittelten Bezugspersonen österreichweit; in folgenden Ausprägungen~~
	330	Ländlicher Raum im Umland von Zentren, peripher
	~~„q20“~~410	~~20 %-Quantil~~
		Ländlicher Raum, zentral
	~~„q25“~~420	~~25 %-Quantil~~
		Ländlicher Raum, intermediär
	~~„q50“~~430	~~Median~~
		Ländlicher Raum, peripher
schueler_bpk_ermittelt	Schülerinnen und Schüler, für die ein bPK-AS ermittelt werden konnte
einkommen_b1	mit der Angabe der Einkommensklassifikation der ersten Bezugsperson relativ zu allen Einkommen der ermittelten Bezugspersonen österreichweit; in folgenden Ausprägungen
	~~„q75“~~	~~75 %-Quantil~~			20 %-Quantil
	„q20“
~~erw_status_b1~~	~~Angaben zur Erwerbstätigkeit der ersten Bezugsperson, in folgenden Ausprägungen:~~
	~~„u_v“~~	~~unselbständige Erwerbsperson, beschäftigt in Vollzeit~~
	~~„s_v“~~	~~selbständige Erwerbsperson, beschäftigt in Vollzeit~~			25 %-Quantil
	„q25“
	~~„u_t“~~	~~unselbständige Erwerbsperson, beschäftigt in Teilzeit~~			Median
	„q50“
	~~„e_a“~~	~~Erwerbsperson, arbeitslos~~			75 %-Quantil
	„q75“
einkommen_b2	~~„r“~~	~~Nicht-Erwerbsperson, im Ruhestand/Pension~~
	mit der Angabe der Einkommensklassifikation der zweiten Bezugsperson relativ zu allen Einkommen der ermittelten Bezugspersonen österreichweit; in folgenden Ausprägungen
	~~„s“~~	~~Nicht-Erwerbsperson, Studierende, Schülerin oder Schüler~~				20 %-Quantil
	„q20“
	~~„so“~~	~~sonstige Nicht-Erwerbsperson und sonstige arbeitslose Person~~			25 %-Quantil
	„q25“
~~erw_status_b2~~	~~Angaben zur Erwerbstätigkeit der zweiten Bezugsperson, in folgenden Ausprägungen:~~
	„q50“		Median
	~~„u_v“~~	~~unselbständige Erwerbsperson, beschäftigt in Vollzeit~~				75 %-Quantil
	„q75“
einkommen_b1_b2	~~„s_v“~~	~~selbständige Erwerbsperson, beschäftigt in Vollzeit~~
	mit der Angabe der Einkommensklassifikation beider Bezugspersonen relativ zu allen Einkommen der ermittelten Bezugspersonen österreichweit; in folgenden Ausprägungen
	~~„u_t“~~	~~unselbständige Erwerbsperson, beschäftigt in Teilzeit~~				20 %-Quantil
	„q20“
	~~„a“~~	~~Erwerbsperson, arbeitslos~~			25 %-Quantil
	„q25“
	~~„r“~~	~~Nicht-Erwerbsperson, im Ruhestand/Pension~~			Median
	„q50“
	~~„s“~~	~~Nicht-Erwerbsperson, Studierende, Schülerin oder Schüler~~			75 %-Quantil
	„q75“
erw_status_b1	Angaben zur Erwerbstätigkeit der ersten Bezugsperson, in folgenden Ausprägungen:
	~~„so“~~	~~sonstige Nicht-Erwerbsperson und sonstige arbeitslose Person~~			unselbständige Erwerbsperson, beschäftigt in Vollzeit
	„u_v“
~~erw_status_b1_b2~~	~~Angaben zur Erwerbstätigkeit der beider Bezugspersonen, in folgenden Ausprägungen:~~
	~~„u“~~	~~Unterschiedlich~~			selbständige Erwerbsperson, beschäftigt in Vollzeit
	„s_v“
	~~„u_v“~~	~~unselbständige Erwerbsperson, beschäftigt in Vollzeit~~			unselbständige Erwerbsperson, beschäftigt in Teilzeit
	„u_t“
	~~„s_v“~~	~~selbständige Erwerbsperson, beschäftigt in Vollzeit~~
	~~„u_t“~~	~~unselbständige Erwerbsperson, beschäftigt in Teilzeit~~
	~~„a“~~	~~Erwerbspersonen, alle arbeitslos~~			Erwerbsperson, arbeitslos
	„e_a“
	~~„r“~~	~~Nicht-Erwerbsperson, alle im Ruhestand/Pension~~			Nicht-Erwerbsperson, im Ruhestand/Pension
	„r“
	~~„s“~~	~~Nicht-Erwerbsperson, alle Studierende, Schülerin oder Schüler~~			Nicht-Erwerbsperson, Studierende, Schülerin oder Schüler
	„s“
	~~„so“~~	~~Alle sonstige Nicht-Erwerbspersonen und sonstige arbeitslose Personen~~			sonstige Nicht-Erwerbsperson und sonstige arbeitslose Person
	„so“
erw_~~tage~~status_b1b2	mit der Angabe der Anzahl der Tage in Erwerbstätigkeit im Zeitraum eines Jahres der ersten Bezugsperson in Relation zu den Tagen in Erwerbstätigkeit aller ersten Bezugspersonen; in folgenden Ausprägungen:
	Angaben zur Erwerbstätigkeit der zweiten Bezugsperson, in folgenden Ausprägungen:
	„u_v“		unselbständige Erwerbsperson, beschäftigt in Vollzeit
	„s_v“		selbständige Erwerbsperson, beschäftigt in Vollzeit
	~~„q1“~~	~~die Anzahl der Tage in Erwerbstätigkeit im Zeitraum eines Jahres der ersten Bezugsperson liegt im ersten Quartil~~				unselbständige Erwerbsperson, beschäftigt in Teilzeit
	„u_t“
	~~„q2“~~	~~die Anzahl der Tage in Erwerbstätigkeit im Zeitraum eines Jahres der ersten Bezugsperson liegt im zweiten Quartil~~			Erwerbsperson, arbeitslos
	„a“
	~~„q3“~~	~~die Anzahl der Tage in Erwerbstätigkeit im Zeitraum eines Jahres der ersten Bezugsperson liegt im dritten Quartil~~			Nicht-Erwerbsperson, im Ruhestand/Pension
	„r“
	~~„q4“~~	~~die Anzahl der Tage in Erwerbstätigkeit im Zeitraum eines Jahres der ersten Bezugsperson liegt im vierten Quartil~~			Nicht-Erwerbsperson, Studierende, Schülerin oder Schüler
	„s“
~~erw_tage_b2~~	mit der Angabe der Anzahl der Tage in Erwerbstätigkeit im Zeitraum eines Jahres der zweiten Bezugsperson in Relation zu den Tagen in Erwerbstätigkeit aller ersten Bezugspersonen; in folgenden Ausprägungen:
	~~„q1“~~	~~die Anzahl der Tage in Erwerbstätigkeit im Zeitraum eines Jahres der zweiten Bezugsperson liegt im ersten Quartil~~			sonstige Nicht-Erwerbsperson und sonstige arbeitslose Person
	„so“
erw_status_b1_b2	Angaben zur Erwerbstätigkeit beider Bezugspersonen, in folgenden Ausprägungen:
	~~„q2“~~	~~die Anzahl der Tage in Erwerbstätigkeit im Zeitraum eines Jahres der zweiten Bezugsperson liegt im zweiten Quartil~~			Unterschiedlich
	„u“
	~~„q3“~~	~~die Anzahl der Tage in Erwerbstätigkeit im Zeitraum eines Jahres der zweiten Bezugsperson liegt im dritten Quartil~~			unselbständige Erwerbsperson, beschäftigt in Vollzeit
	„u_v“
	~~„q4“~~	~~die Anzahl der Tage in Erwerbstätigkeit im Zeitraum eines Jahres der zweiten Bezugsperson liegt im vierten Quartil~~			selbständige Erwerbsperson, beschäftigt in Vollzeit
	„s_v“
~~erw_tage_b1_b2~~	~~mit der Angabe der Anzahl der Tage in Erwerbstätigkeit im Zeitraum eines Jahres beider Bezugspersonen in Relation zu den Tagen in Erwerbstätigkeit beider Bezugspersonen; in folgenden Ausprägungen:~~
	~~„q1“~~	~~die Anzahl der Tage in Erwerbstätigkeit im Zeitraum eines Jahres beider Bezugspersonen liegt im ersten Quartil~~			unselbständige Erwerbsperson, beschäftigt in Teilzeit
	„u_t“
	„a“		Erwerbspersonen, alle arbeitslos
	~~„q2“~~	~~die Anzahl der Tage in Erwerbstätigkeit im Zeitraum eines Jahres beider Bezugspersonen liegt im zweiten Quartil~~			Nicht-Erwerbsperson, alle im Ruhestand/Pension
	„r“
	~~„q3“~~	~~die Anzahl der Tage in Erwerbstätigkeit im Zeitraum eines Jahres beider Bezugspersonen liegt im dritten Quartil~~			Nicht-Erwerbsperson, alle Studierende, Schülerin oder Schüler
	„s“
	~~„q4“~~	~~die Anzahl der Tage in Erwerbstätigkeit im Zeitraum eines Jahres beider Bezugspersonen liegt im vierten Quartil~~			alle sonstigen Nicht-Erwerbspersonen und sonstigen arbeitslosen Personen
	„so“
~~gebland~~erw_tage_b1	~~mit der Angabe des Geburtslands der ersten Bezugsperson, in folgender Ausprägung:~~
	mit der Angabe der Anzahl der Tage in Erwerbstätigkeit im Zeitraum eines Jahres der ersten Bezugsperson in folgenden Ausprägungen:
	~~„oe“~~0		~~Österreich~~
			Null Tage in Erwerbstätigkeit
	~~„eu“~~1_bis_364		~~Land der Europäischen Union, ohne „oe“~~
			1 bis 364 Tage in Erwerbstätigkeit
	~~„int“~~365		~~Land außerhalb der Europäischen Union~~
			365 Tage (auch in Schaltjahren) in Erwerbstätigkeit
~~gebland_child_poverty_b1~~	~~mit der Angabe des Geburtslands der ersten Bezugsperson, in folgender Ausprägung:~~ ~~die in einem Land unter der „child poverty line“ gemäß OECD-Definition geboren sind („1“) und jene, die über der „child poverty line“ („0“) geboren sind~~
~~gebland_poverty_b1~~	~~mit der Angabe des Geburtslands der ersten Bezugsperson, in folgender Ausprägung:~~ ~~die in einem Land unter der „total poverty line“ gemäß OECD-Definition geboren sind („1“) und jene, die über der „total poverty line“ („0“) geboren sind~~
~~gebland~~erw_tage_b2	~~mit der Angabe des Geburtslands der zweiten Bezugsperson, in folgender Ausprägung:~~
	mit der Angabe der Anzahl der Tage in Erwerbstätigkeit im Zeitraum eines Jahres der zweiten Bezugsperson in folgenden Ausprägungen:
	0		Null Tage in Erwerbstätigkeit
	~~„oe“~~1_bis_364		~~Österreich~~
			1 bis 364 Tage in Erwerbstätigkeit
	~~„eu“~~365		~~Land der Europäischen Union, ohne „oe“~~
			365 Tage (auch in Schaltjahren) in Erwerbstätigkeit
erw_tage_b1_b2	mit der Angabe der Anzahl der Tage in Erwerbstätigkeit im Zeitraum eines Jahres beider Bezugspersonen; in folgenden Ausprägungen:
	~~„int“~~0		~~Land außerhalb der Europäischen Union~~
			Null Tage in Erwerbstätigkeit
~~gebland_child_poverty_b2~~	~~mit der Angabe des Geburtslands der zweiten Bezugsperson, in folgender Ausprägung:~~ ~~die in einem Land unter der „child poverty line“ gemäß OECD-Definition geboren sind („1“) und jene, die über der „child poverty line“ („0“) geboren sind~~
	1_bis_364		1 bis 364 Tage in Erwerbstätigkeit
~~gebland_poverty_b2~~	~~mit der Angabe des Geburtslands der zweiten Bezugsperson, in folgender Ausprägung:~~ ~~die in einem Land unter der „total poverty line“ gemäß OECD-Definition geboren sind („1“) und jene, die über der „total poverty line“ („0“) geboren sind~~
	365		365 Tage in Erwerbstätigkeit
~~gebland_b1_b2~~	~~mit der Angabe der Geburtsländer aller Bezugspersonen, in folgender Ausprägung:~~
	366 bis 729		366 bis 729 Tage in Erwerbstätigkeit
	~~„oe“~~730		~~alle Bezugspersonen haben als Österreich als Geburtsland~~
			730 Tage in Erwerbstätigkeit
epinc20	~~„uoe“~~		~~unterschiedliche Geburtsländer, eines davon Österreich~~
	mit der Angabe des Anteils des Äquivalenzeinkommens, die unter dem unteren Quintil liegen
epinc20_KI_u	~~„noe“~~		~~keine Bezugsperson hat als Geburtsland Österreich~~
	mit der Angabe des unteren Werts des epinc20 zugehörigen Konfidenzinterwalls
~~gebland~~epinc20_~~child~~KI_~~poverty_b1_b2~~o	~~Mit der Angabe des Geburtslands beider Bezugspersonen, in folgender Ausprägung:~~ die in einem Land unter der „child poverty line“ gemäß OECD-Definition geboren sind („1“), jene, die über der „child poverty line“ („0“) geboren sind und „9“ wenn die Geburtsländer in unterschiedliche Kategorien fallen
	mit der Angabe des oberen Werts des epinc20 zugehörigen Konfidenzinterwalls
~~gebland~~epinc_~~poverty_b1_b2~~na	~~Mit der Angabe des Geburtslands beider Bezugspersonen, in folgender Ausprägung:~~ die in einem Land unter der „total poverty line“ gemäß OECD-Definition geboren sind („1“), jene, die über der „total poverty line“ („0“) geboren sind „9“ wenn die Geburtsländer in unterschiedliche Kategorien fallen
	mit der Angabe der fehlenden Werte für das Äquivalenzeinkommen
~~staat~~gebland_b1	~~mit der Angabe der Staatsbürgerschaft der ersten Bezugsperson, in folgenden Ausprägungen:~~
	mit der Angabe des Geburtslands der ersten Bezugsperson, in folgender Ausprägung:
	~~„oe“~~		~~Österreich~~		Österreich
	„oe“
	~~„eu“~~		~~Land der Europäischen Union, ohne „oe“~~		Land der Europäischen Union, ohne „oe“
	„eu“
	~~„int“~~		~~Land außerhalb der Europäischen Union~~		Land außerhalb der Europäischen Union
	„int“
~~staat~~gebland_b2	~~mit der Angabe der Staatsbürgerschaft der zweiten Bezugsperson, in folgenden Ausprägungen:~~
	mit der Angabe des Geburtslands der zweiten Bezugsperson, in folgender Ausprägung:
	~~„oe“~~		~~Österreich~~			Österreich
	„oe“
	~~„eu“~~		~~Land der Europäischen Union, ohne „oe“~~		Land der Europäischen Union, ohne „oe“
	„eu“
	~~„int“~~		~~Land außerhalb der Europäischen Union~~		Land außerhalb der Europäischen Union
	„int“
oegebland_b1_b2	~~mit der Angabe, ob eine oder alle Bezugspersonen die österreichische Staatsbürgerschaft besitzt bzw. besitzen, in folgenden Ausprägungen~~
	mit der Angabe der Geburtsländer beider Bezugspersonen, in folgender Ausprägung:
	~~„oe“~~		~~alle Bezugspersonen: Österreichische Staatsbürgerschaft~~			beide Bezugspersonen haben Österreich als Geburtsland
	„oe“
	~~„uoe“~~		~~unterschiedliche Staatsbürgerschaften, eine davon Österreich~~		unterschiedliche Geburtsländer, eines davon Österreich
	„uoe“
	~~„noe“~~		~~keine Bezugsperson hat die österreichische Staatsbürgerschaft~~		keine Bezugsperson hat als Geburtsland Österreich
	„noe“

gebland_s_b1_b2	mit der Angabe der Geburtsländer der Schülerin oder des Schülers sowie der Bezugspersonen, in folgender Ausprägung:
	„oe“			Die Schülerin und beide Bezugspersonen haben Österreich als Geburtsland
	„oe1“			Die Schülerin und eine Bezugsperson haben Österreich als Geburtsland
	„mig1“			Die Schülerin oder der Schüler und keine Bezugsperson hat als Geburtsland Österreich
	„mig2“			Die Schülerin oder der Schüler hat als Geburtsland Österreich und keine Bezugsperson hat als Geburtsland Österreich
	migx			Das Geburtsland der Schülerin bzw. des Schülers ist unbekannt und keine Bezugsperson hat als Geburtsland Österreich
	mig			Das Geburtsland der Schülerin bzw. des Schülers ist unbekannt und zumindest eine Bezugsperson hat als Geburtsland Österreich
staat_b1	mit der Angabe der Staatsbürgerschaft der ersten Bezugsperson, in folgenden Ausprägungen:
	„oe“			Österreich
	„eu“			Land der Europäischen Union, ohne „oe“
	„int“			Land außerhalb der Europäischen Union
staat_b2	mit der Angabe der Staatsbürgerschaft der zweiten Bezugsperson, in folgenden Ausprägungen:
	„oe“			Österreich
	„eu“			Land der Europäischen Union, ohne „oe“
	„int“			Land außerhalb der Europäischen Union
oe_b1_b2	mit der Angabe, ob eine oder beide Bezugspersonen die österreichische Staatsbürgerschaft besitzt bzw. besitzen, in folgenden Ausprägungen:
	„oe“			beide Bezugspersonen: Österreichische Staatsbürgerschaft
	„uoe“			unterschiedliche Staatsbürgerschaften, eine davon Österreich
	„noe“			keine Bezugsperson hat die österreichische Staatsbürgerschaft
vollst_vorh	mit der Angabe der Schülerinnen und Schüler für die alle Teilkomponenten der Ermittlung der sozioökonomischen Ausgangslage vorhanden sind.

Stand vor dem 18.02.2026

In Kraft vom 01.09.2021 bis 18.02.2026